PALAVRA-CHAVE BUSCADA
112 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Equidade e educação
- 2023
- CEDOC
- Texto
O texto enfatiza a necessidade de considerar a igualdade, justiça e equidade como princípios centrais na educação, reconhecendo as desigualdades existentes e trabalhando para superá-las por meio de políticas e práticas inclusivas e antirracistas, que enfrentem o machismo, o capacitismo e as discriminações relacionadas a população de LGBTQIA+. Para Nilma, is...
Futuros da educação: produção, acesso e governança do conhecimento
- 10/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo “Os futuros da educação: produção, acesso e governança do conhecimento” integra a iniciativa da UNESCO "Os Futuros da Educação", que tem por objetivo incentivar um debate global sobre o conhecimento, a educação e a aprendizagem em um mundo cada vez mais complexo, incerto e desigual. Participam da discussão: Luiz Davidovich (Academia Brasileira de Ci...
Ministros da Educação tiveram média de dois anos de gestão desde 1979
- 04/06/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e Estatística (IBGE) indica que 7,2% das pessoas maiores de 15 anos não sabem ler, sendo que, entre os negros, o percentual chega a 9,9%. A publicação estará disponível para download gratuito na página do Observatório da Educação - https://observatoriodeeducacao.org.br/ - e no site da Fundação Santillana - https://fundacaosantillana.org.br/. As entrevistas
Segunda edição do Festival LED - Luz na Educação bateu recorde de público em debates sobre o futuro do ensino no país
- 23/06/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana, André Lázaro; da atriz da TV Globo Elisa Lucinda; e da historiadora Lilia Schwarcz, com mediação da atriz e apresentadora Regina Casé, que fez uma reflexão sobre o festival: — A educação no Brasil não é só problema. O LED mostra isso. Também são sonhos — disse ela. Afirmando que a valorização dos professores
Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos
- 05/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por Rodrigo Hübner Mendes, superintendente do Instituto Rodrigo Mendes, em parceria com a Moderna e da Fundação Santillana, e conta com prefácios assinados por Fernando Reimers, professor da Universidade de Harvard, e Lino de Macedo, professor da Universidade de São Paulo (USP). Conduzindo o leitor pelo universo da relação entre ensino e aprendizagem de pessoas
Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos
- 25/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, com equidade e inclusão. *André Lázaro, Diretor da Fundação Santillana. Integrante do LPP/UERJ e pesquisador da Flacso-Brasil.
Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil
- 01/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
a publicação A educação não parou, do Consed e Fundação Santillana]. De uma perspectiva mais pessimista, pode-se dizer que a escola está fazendo pouca diferença na vida dos alunos". O mais crível é que as duas coisas aconteceram simultaneamente, pois as intervenções durante a pandemia variaram muito de acordo com estados e municípios, com uma inação quase que total
BNCC: educação infantil e ensino fundamental - processos e demandas no CNE
- 2019
- CEDOC
- Texto
Texto traz a visão de conselheiros e conselheiras do Consed sobre o percurso de elaboração da BNCC, homologada em dezembro de 2017. Para além do fato histórico, o registro da empreitada por si só é relevante e fornece material para investigações e ponderações futuras.
Educação Inclusiva na prática - Experiências que ilustram como podemos acolher todos e perseguir altas expectativas para cada um
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta seis estudos de caso sobre a prática de uma educação inclusiva em diferentes escolas e regiões do Brasil. Os casos são apresentados em seu contexto - colocam-se problemas e descrevem-se os modos como eles foram enfrentados e superados. No processo, caracterizam-se as pessoas e suas funções, as hipóteses formuladas, as dificuldades ...
Livro discute políticas e desigualdades no Ensino Médio brasileiro
- 09/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) lançou, nesta segunda-feira 7, o livro Políticas para o Ensino Médio e desigualdades escolares e sociais, realizado com apoio da Fundação Tide Setubal e da Fundação Santillana. O evento ocorreu em São Paulo, com debates sobre os resultados do estudo realizado em 2015 e 2016
Gestão escolar e famílias: como apoiar
- 30/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, adolescentes e jovens sugere roteiros para que escolas, com foco nos diretores pedagógicos, conversem com as famílias dos alunos e estreitem relações. Desse modo, publicado de forma gratuita pela Fundação Santillana e pela Moderna em parceria com a Comunidade Educativa Cedac, a obra está disponível no site da editora (http://bit.ly/2XCp1YV). Leia também: Em e-book
Las llaves de la educación: estudio comparado sobre la mejora de los sistemas educativos subnacionales en América Latina
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este relatório apresenta um estudo comparativo sobre a melhoria dos sistemas educacionais subnacionais na América Latina. Busca-se encontrar e compreender aquelas "chaves" que são fundamentais para que os sistemas melhorem, fortaleçam e, ao mesmo tempo, garantam o direito à educação de qualidade para todas as crianças e adolescentes. A pesquisa é realizada ...
Educação de qualidade: indicador das Relações Raciais na Escola
- 18/11/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, as convidadas conversam sobre a pesquisa realizada pela Ação Educativa, em parceria com o Unicef, para a discussão da questão das relações raciais na escola. O material da pesquisa tem por objetivo mobilizar a comunidade para a autoavaliação das escolas, e está estruturado em 7 dimensões, que são discutidas no vídeo, para que sejam compreendida...
Subsídios à elaboração da BNCC: Estudos sobre temas estratégicos da parceria CNE e Unesco
- 2018
- CEDOC
- Texto
O texto reúne pesquisas elaboradas pelo Conselho Nacional de Educação em parceria com a Unesco para subsidiar, apresentar conceitos e sugerir caminhos para temas estratégicos da BNCC. Apresenta reflexões e relatos de experiências que emolduram as culturas nas quais as instituições escolares e seus modelos de Educação se sedimentam, considerando o caráter gl...
MPF abre inquérito sobre portaria do MEC
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
negros da instituição. "As universidades e institutos não precisam do MEC para dar continuidade a essas políticas", concorda André Lázaro, ex-secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC, hoje diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana. Lázaro também é pesquisador da Flacso, onde editou a coleção de estudos afirmativos
O papel da educação no letramento científico
- 14/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Lázaro é diretor de políticas públicas da Fundação Santillana Leia também:
Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades
- 22/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e pela Fundação Santillana, com apoio do Centro Acadêmico da Faculdade de Direito da USP – XI de Agosto, do Centro Acadêmico Visconde de Cairu da FEA/USP e da Editora Moderna, o evento foi realizado nesta terça-feira (22), em São Paulo (SP). Apesar do acesso à educação ter avançado nas últimas décadas, a falta de equidade ainda traz indicadores preocupantes. “Apenas 2
Por uma educação democrática e antirracista
- 16/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL E DO MINISTÉRIO DAS MULHERES, IGUALDADE RACIAL E DIREITOS HUMANOS, PROFESSORA EMÉRITA DA UFMG, É CONSULTORA DA FUNDAÇÃO SANTILLANA PARA POLÍTICAS ANTIRRACISTAS
‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa
- 10/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
”, pela Fundação Santillana, Schleicher fala ao GLOBO sobre a necessidade de preparar os sistemas para acompanhar as mudanças deste século. O Pisa é justo na avaliação dos sistemas educativos? Comparações como o Pisa nunca são fáceis, mas as considero importantes. O Pisa ajudou formuladores de políticas públicas a estabelecer metas significativas, com base em objetivos
Para entender as políticas educacionais brasileiras
- 18/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
décadas de gestão educacional no Brasil", publicação do Instituto Unibanco, da Fundação Santillana e da editora Moderna, disponível para download aqui. A história das políticas públicas do MEC é retomada a partir de depoimentos de 13 ex-ministros e Maria Helena Guimarães de Castro, que fala em nome de Paulo Renato Souza (1945-2011). Entre os entrevistados estão